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以數字化技術開發虛擬仿真教學資源 創新教學實訓新方式
發布時間：
2025-02-13 11:22
來源：
“隨著數字化技術日趨成熟，教學場景正在經歷著前所未有的變革”
上學，在人們的印象里一直都是一間教室、一方講臺、授課與解惑。而今，以數字技術打造的教學資源，不在是局限于小小的方寸之間，而是以虛擬化、真實化存在于現實空間中，賦予了教育領域革命性的變革，其正逐漸改變傳統的教學模式和學習模式。
傳統教學受限于場地、空間、安全等因素限制，滿足不了當下社會發展所需要的高技能人才培養。而虛擬仿真技術、數字孿生技術、人工智能等技術的發展應用，為教育提供了無限可能。通過搭建真實沉浸式場景，可以完全的沉浸在虛擬空間中自由探索和創造，身臨其境的參與其中，更加深刻的理解專業知識、獲得專業技能和提高創新能力。
三興教育科技是一家以XR、AI、數字孿生、元宇宙等新一代信息技術賦能教育領域，定制數字化育訓整體解決方案的高新技術企業。公司通過不斷創研數字技術、做深垂直專業領域、創新實訓教學新模式、新體系建設，構建起全新教學實訓新質解決方案。
實訓教學向“新”出發
三興教育科技持續迭代數字化技術解決方案，不斷深化科教融匯機制，著重研發了XR虛擬仿真教學資源、元宇宙系列實訓系統、數字化教學管理平臺、多通道CAVE沉浸式教學場景等一系列應用案例，形成以個性化、模塊化、活頁式、共享式的虛實結合產品解決方案與產品矩陣。
沉浸式虛擬仿真教學資源開發
三興教育科技通過虛擬仿真XR技術、數據可視化技術、3D數字人生成技術、元宇宙技術打造出全沉浸式實訓教學場景，應用多人協同操作技術、實時語音技術，即可完成多人在線實操教學實訓。打造沉浸式、互動式、遞進式的實訓操作訓練，不受空間、時間、地域、安全等不定性因素影響，實踐難以在現實中進行的操作訓練，獲得近乎貼近于真實的實訓體驗。
模塊化設計滿足不同教學實訓需求
三興教育科技以項目案例串聯理論知識與專業技能的模塊化產品體系具有交叉融合、問題導向的特征，實現教學從體系化轉向為模塊化，實現因人而異的個性化教學內容。通過搭建Web共享平臺、AR教學資源、VR/MR虛擬仿真軟件、教學管理平臺、元宇宙實訓系統等一體化教學平臺，打通基礎數據，實現“建、管、評、考、”一體化功能，為教學提供數字化數據支撐。
以“練考評教”能力為著力點 提升教學實訓效果
國家級虛擬仿真實訓基地
城市軌道交通工程虛擬仿真實訓基地是由一中心、兩平臺、七模塊組成，是集教學、實訓、培訓、科研、競賽、科普等功能于一體的綜合性國家級示范性實訓基地。該基地精準模擬實訓中看不見、進不去、動不了、難再現的情景，有效解決“三高三難”問題。
市政綜合管廊實訓基地
市政綜合管廊實訓基地是以虛擬仿真、數字孿生、AI技術結合大型管廊實體裝置、機器人巡檢于一體的綜合性實訓平臺。通過“模擬真實管廊、還原真實數據”的方式，復現了管廊實際運行及可能遇到的“告警和報警”，從而實現對管廊實訓模擬。
實驗試驗設備裝置
盾構施工技術試驗設備共建設盾構管片上浮試驗測試裝置、盾構泥水循環試驗測試、盾構渣土改良試驗測試，旨在試驗模擬盾構機在盾構施工過程中管片上浮對管片偏差的影響、泥水艙“富泥漿”流態及“如何渣土改良”維護盾構正常掘進，根據實驗數據進行分析確保工程的順利實施。
結語
三興教育科技一直致力于以數字化技術賦能教學實訓，深化教材與教法改革創新，以真實項目案例形成模塊化課程，通過層層遞進的項目實施，不斷提升專業技能知識和技能水平，通過不斷解決項目實施過程中的問題，積累解決問題的經驗與能力，從而培養“精操作、懂工藝、會管理、善協作、能創新”、具備解決復雜問題能力的高技能人才。
實訓基地建設,虛擬仿真軟件
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