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智慧水務教學 智慧水務實訓系統 教學建設解決方案
發布時間：
2024-12-26 15:17
來源：
智慧水務教學綜合實訓系統裝置，以“城市智慧水務”的實訓教學為主體目標，重點對“城市智慧水務”所涉及的范圍、目標、設備、方式、功能等方面，用現代化的手段進行近地展示、實測、操控，以達到具有“智慧”功能的教學培訓目標。
在這里以“城市智慧水務”為中心，通過真實的數據、無線網絡、水質水壓表等在線監測設備，實時感知城市供排水系統的運行狀態，并采用可視化的方式有機整合水務管理部門與供排水設施，先形成“城市水務物聯網”，再將“海量水務信息”進行及時分析與處理，并做出相應的處理結果輔助決策建議，以更加精細和動態的方式管理水務系統的整個生產、管理和服務流程，從而達到“智慧”的狀態。
局部放大之1
局部放大之2
一、建設內容
1、實現教學實訓內容
2、建設實訓裝置
二、數據采集
由于本“智慧水務”為教學用的實訓系統裝置，有別于“實際智慧水務”系統，有一部分數據是無法從“實訓系統裝置”采集到的，所以，數據采集需要分為“實際數據采集”和“虛擬數據采集”相結合。
畫面可顯示城市內澇模擬虛擬沙盤
利用圖形、圖像處理、計算機視覺以及用戶界面，通過表達、建模以及對立體、表面、屬性以及動畫的顯示，對數據加以可視化解釋。
三、平臺功能
水資源監管和治理成為城市發展的一大困擾，水質監控不及時、水災預警不及時更是直接關系到民生問題。而智慧水務的發展則能非常及時、準確的解決問題。與對應的應急指揮中心的視頻資源的共享，并利用建設的信息資源交換平臺，實現相關部門的行政審批、信息公開數據的共享與交換。
四、三維仿真軟件
針對水務智慧管理，設計制作配套的三維仿真軟件、沙盤配套的硬件，從而將三維軟件、沙盤緊密結合成一個完整的系統。
五、水務后臺管理端
由于本“智慧水務”為教學用的實訓裝置，要突出教師的主觀能動性，需要有雖于“實際智慧水務”，所以本系統的“水務后臺管理端”是老師基于“實際智慧水務”而可靈活操控的“主動”教學的實際管理后臺。
六、方案結束語
城市智慧水務的發展是水務信息系統發展的必然趨勢，本“實訓教學裝置”中的智慧水務系統建設方案，作為“智慧水務”信息系統的教學設計，力圖利用自上而下的手段來發現問題、解決問題，共同探討“模擬海綿城市”建成后的智慧水務系統方案，為后續的海綿城市設施“智慧水務”的實訓教學的實施夯實基礎。
智慧水務實訓,水利教學裝置
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